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辽宁35选7出球顺序:新媒體技術在高校圖書館古籍閱讀推廣中的優勢

來源:原創論文網 添加時間:2019-05-22

辽宁35选7图表 www.bfptp.com   摘要:分析了新媒體技術在高校圖書館古籍閱讀推廣中的優勢, 如便于館員管理, 便于讀者應用, 便于提高古籍閱讀質量。介紹了新媒體環境下高校圖書館古籍閱讀推廣的主要內容, 如數字化建設, 信息傳遞, 信息推送, 閱讀推廣, 主題活動開展, 古籍閱讀輔導, 嵌入式閱讀推廣。這樣, 可激發讀者對古籍的閱讀興趣, 真正提升新媒體環境下高校圖書館古籍閱讀推廣質量。

  關鍵詞:新媒體; 高校; 圖書館; 古籍; 閱讀推廣;

  高校圖書館古籍閱讀推廣不僅能夠強化書香校園建設, 還能夠調動讀者的閱讀興趣。新媒體技術的不斷發展, 對高校圖書館古籍閱讀推廣起到了不可忽視的作用, 在一定程度上提升高校圖書館古籍閱讀推廣的質量。

圖書館論文

  1 新媒體技術在高校圖書館古籍閱讀推廣中的優勢

  1.1 便于館員管理

  通過新媒體信息化管理, 館員不僅能夠快速掌握高校圖書館古籍的典藏信息, 還能夠做到嚴格管理古籍, 這在一定程度上確保了古籍的完整性和延續性。

  1.2 便于讀者應用

  借助新媒體網絡化的優勢, 拓展高校圖書館古籍閱讀推廣傳播渠道, 便于讀者通過多種渠道對古籍進行閱讀。借助新媒體多元化的優勢, 開展符合讀者實際需求的古籍閱讀服務, 激發讀者對古籍的閱讀興趣。借助新媒體交互性的優勢, 為讀者提供互動平臺, 通過分享古籍閱讀經驗, 體驗古典閱讀的樂趣。

  1.3 便于提高古籍閱讀質量

  在閱讀古籍過程中, 讀者會受到多種不利因素的影響, 如:閱讀信息的傳播限制、古籍資源的?;は拗頻? 致使讀者難以有效閱讀古籍, 而借助新媒體的聚合化、社交化、網絡化的優勢就可提高古籍閱讀質量。

  2 新媒體環境下高校圖書館古籍閱讀推廣的主要內容

  2.1 數字化建設

  高校圖書館應購買現成的古籍資源庫, 并建設數字類型的古籍目錄, 便于讀者快速找到自己所需的古籍。

  2.2 信息傳遞

  數字電視、手機媒體、網絡媒體, 都屬于新媒體的范疇。在新媒體環境下, 要想有效傳遞高校圖書館古籍閱讀推廣信息, 必須從以下幾方面入手:第一, 社交軟件的推廣。第二, 主題活動的推介。第三, 自助網絡閱讀的應用。第四, 古籍數字資源的使用。第五, 圖書館網站的推介。第六, 移動終端的閱讀。新媒體技術具有社交化、網絡化、集群化的特點, 將其應用在高校圖書館古籍閱讀推廣中, 不僅能夠有效傳遞相關信息, 還能夠促進讀讀者之間的互動交流。點對點的信息傳播模式提升了信息傳遞的精準度, 點對面的信息傳播模式提升了信息傳遞的廣度, 面對點的信息傳播模式提升了信息傳遞的深度。由此可見, 新媒體技術在一定程度上拓展了高校圖書館古籍閱讀推廣的信息傳遞途徑。

  2.3 信息推送

  第一, 在圖書館網站上制作RSS訂閱欄。第二, 在移動圖書館中進行信息同步。第三, 在移動閱讀終端中進行信息推送。第四, 在網絡虛擬環境中進行信息公告, 這樣才能幫助讀者掌握更多的古籍信息。

  2.4 閱讀推廣

  第一, 借助計算機網絡設備強化閱讀資源。第二, 吸取其他圖書館的先進經驗, 彌補自身不足。第三, 完善古籍數字化建設, 不斷加強多層次的合作聯盟, 實現資源共享。

  2.5 主題活動開展

  高校圖書館古籍讀者多以學生為主, 學生本身具備較強的接受能力。高校要積極開發與古籍相關的社會主題活動, 提高讀者的綜合素質, 并結合這些社會主題活動開展相應的資源保障工作, 這對提高古籍閱讀推廣質量很有幫助。以舉辦紀念屈原的社會主題活動為例, 館員可借助互聯網檢索一些關于屈原的古籍資源, 并轉換成適合讀者移動閱讀的模式對屈原作品進行閱讀, 讓讀者充分了解屈原的生平事跡, 激發讀者對古籍的閱讀興趣。

  2.6 古籍閱讀輔導

  古籍閱讀具有較高的難度, 要求讀者必須具備一定的古文基礎。要想讓讀者更輕松地閱讀古籍, 高校圖書館要根據活動主題對新媒體素材進行整合研究, 并邀請專家學者對讀者進行網絡輔導。高校圖書館應優化讀者閱讀古籍的體驗, 由教師對部分有古文基礎的讀者進行輔導, 再與新媒體技術的閱讀進行對比, 讓讀者直觀感受對比之后的效果, 充分發揮讀者的主觀能動性。

  2.7 嵌入式閱讀推廣

  嵌入式閱讀推廣是指館員將古籍新媒體閱讀推廣嵌入到讀者學習過程當中去。第一, 高校應結合學生的專業特點, 有針對性地開設古籍相關課程。第二, 高校圖書館應舉辦實物展覽, 加深讀者印象, 幫助讀者掌握相關內容。第三, 高校應將歷史學、文學中的一些內容融入到新媒體古籍資源推廣過程中, 這對提高高校圖書館古籍閱讀推廣質量起到了很好的促進作用。

  3 結語

  隨著新媒體技術的迅猛發展, 高校圖書館古籍閱讀推廣模式也發生了巨大變化, 傳統的閱讀推廣模式已難以滿足讀者的實際需求。在新媒體環境下, 高校必須借助新媒體技術的優勢對圖書館古籍閱讀推廣模式進行革新, 只有這樣才能有效提高讀者對古籍的閱讀興趣。

  參考文獻
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